Kniha bylín

Žáci 4. B se zapojili do projektu s názvem Kniha bylín. Se slovenskými kamarády ze Základní školy v Dolnom Kubíně vytvořili společné logo, knihu o bylinách a herbář. Vyměnili si recepty, zkušenosti s používáním bylinek a vytvářeli hry s touto tematikou -  pexesa, puzzle, kvízy. Při tvorbě prezentací a příspěvků se učili pracovat s novými aplikacemi a zábavnou formou se dozvěděli spoustu zajímavých informací.

Od samého začátku byly děti aktivními tvůrci projektu. Společně plánovaly jednotlivé aktivity, vybíraly témata a pravidelně se setkávaly při online schůzkách. Prostřednictvím videohovorů i písemné komunikace si vzájemně předávaly své nápady, sdílely zkušenosti a společně řešily zadané úkoly.

Hlavním cílem projektu bylo společně vytvořit Knihu bylín o léčivých rostlinách, do které přispívali žáci z obou škol. Děti vyhledávaly informace o jednotlivých bylinách, poznávaly jejich léčivé účinky, připravovaly texty, kresby i fotografie a vytvářely společné digitální materiály. Vedle knihy vznikly také prezentace, plakáty, videa a další výstupy dokumentující průběh projektu.

Při práci využívaly moderní digitální technologie. Kromě videokonferencí pracovaly s online nástroji pro tvorbu prezentací, plakátů a dalších materiálů, například v aplikaci Canva. Velký důraz jsme kladli také na bezpečné používání internetu, ochranu osobních údajů i respektování autorských práv.

Projekt byl přirozeně propojen s výukou několika předmětů. V přírodovědě žáci poznávali léčivé byliny a jejich využití, v českém jazyce zpracovávali získané informace, v informatice vytvářeli digitální prezentace a ve výtvarné výchově i pracovních činnostech rozvíjeli svou kreativitu. Výuka tak propojovala poznávání přírody s digitálními dovednostmi, tvořivostí i týmovou spoluprací.

Děti pracovaly samostatně, učily se vyhledávat informace, třídit je, kriticky hodnotit a prezentovat. Součástí projektu byly také různé tvořivé aktivity, například práce s obrázky bylin, pexesa, kvízy nebo společné diskuse. Projekt přispěl k rozvoji komunikace, spolupráce i samostatnosti žáků.

Výsledky projektu jsme představili nejen ve škole, ale také rodičům, kteří měli možnost zhlédnout prezentaci práce svých dětí. Fotografie, videa i žákovské práce byly průběžně sdíleny prostřednictvím školního webu a školních nástěnek.

Největším přínosem projektu však nebyly pouze nové znalosti o léčivých rostlinách. Mezi dětmi z obou škol vznikla opravdová přátelství a mnohé z nich spolu zůstávají v kontaktu i po skončení projektu. Krásným důkazem toho bylo osobní setkání jedné z žákyň ZŠ Bor se slovenskými kamarády. Na konci června navštívila svou babičku v Dolném Kubíně a při této příležitosti se setkala se spolužáky z partnerské školy. Předala jim drobné dárky a dopisy od svých spolužáků z Boru, čímž symbolicky propojila online spolupráci se skutečným přátelským setkáním. 

Velmi si ceníme navázané spolupráce mezi oběma školami, která je příslibem dalších společných projektů do budoucna.

Projekt byl oceněn Národním certifikátem kvality eTwinning.