Kniha bylín

Žáci 4. B se zapojili do projektu s názvem Kniha bylín. Se slovenskými kamarády ze Základní školy v Dolnom Kubíně vytvořili společné logo, knihu o bylinách a herbář. Vyměnili si recepty, zkušenosti s používáním bylinek a vytvářeli hry s touto tematikou -  pexesa, puzzle, kvízy. Při tvorbě prezentací a příspěvků se učili pracovat s novými aplikacemi a zábavnou formou se dozvěděli spoustu zajímavých informací.

Od samého začátku byly děti aktivními tvůrci projektu. Společně plánovaly jednotlivé aktivity, vybíraly témata a pravidelně se setkávaly při online schůzkách. Prostřednictvím videohovorů i písemné komunikace si vzájemně předávaly své nápady, sdílely zkušenosti a společně řešily zadané úkoly.

Hlavním cílem projektu bylo společně vytvořit Knihu bylín o léčivých rostlinách, do které přispívali žáci z obou škol. Děti vyhledávaly informace o jednotlivých bylinách, poznávaly jejich léčivé účinky, připravovaly texty, kresby i fotografie a vytvářely společné digitální materiály. Vedle knihy vznikly také prezentace, plakáty, videa a další výstupy dokumentující průběh projektu.

Při práci využívaly moderní digitální technologie. Kromě videokonferencí pracovaly s online nástroji pro tvorbu prezentací, plakátů a dalších materiálů, například v aplikaci Canva. Velký důraz jsme kladli také na bezpečné používání internetu, ochranu osobních údajů i respektování autorských práv.

Projekt byl přirozeně propojen s výukou několika předmětů. V přírodovědě žáci poznávali léčivé byliny a jejich využití, v českém jazyce zpracovávali získané informace, v informatice vytvářeli digitální prezentace a ve výtvarné výchově i pracovních činnostech rozvíjeli svou kreativitu. Výuka tak propojovala poznávání přírody s digitálními dovednostmi, tvořivostí i týmovou spoluprací.

Děti pracovaly samostatně, učily se vyhledávat informace, třídit je, kriticky hodnotit a prezentovat. Součástí projektu byly také různé tvořivé aktivity, například práce s obrázky bylin, pexesa, kvízy nebo společné diskuse. Projekt přispěl k rozvoji komunikace, spolupráce i samostatnosti žáků.

Výsledky projektu jsme představili nejen ve škole, ale také rodičům, kteří měli možnost zhlédnout prezentaci práce svých dětí. Fotografie, videa i žákovské práce byly průběžně sdíleny prostřednictvím školního webu a školních nástěnek.

Největším přínosem projektu však nebyly pouze nové znalosti o léčivých rostlinách. Mezi dětmi z obou škol vznikla opravdová přátelství a mnohé z nich spolu zůstávají v kontaktu i po skončení projektu. Krásným důkazem toho bylo osobní setkání jedné z žákyň ZŠ Bor se slovenskými kamarády. Na konci června navštívila svou babičku v Dolném Kubíně a při této příležitosti se setkala se spolužáky z partnerské školy. Předala jim drobné dárky a dopisy od svých spolužáků z Boru, čímž symbolicky propojila online spolupráci se skutečným přátelským setkáním. 

Velmi si ceníme navázané spolupráce mezi oběma školami, která je příslibem dalších společných projektů do budoucna.